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儿童心理综合应用教程

共计 30 章节
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01
课程导入
学习目标 · 核心概念 · 整体框架
课程导入学习目标
02
儿童心理发展基础
主要发展阶段（婴儿期 · 幼儿期 · 童年期
儿童心理发展基础主要发展阶段
03
儿童心理研究方法
观察法 · 访谈法 · 问卷法
儿童心理研究方法观察法
04
认知发展理论
皮亚杰 · 维果茨基 · 信息加工理论的核心观点及教育启示
认知发展理论皮亚杰
05
语言与沟通发展
儿童语言习得阶段 · 常见语言障碍及家庭促进策略
语言沟通发展
06
情绪发展
情绪识别 · 表达与调节的年龄特点 · 情绪智力培养方法
情绪发展情绪识别
07
社会性发展
依恋理论 · 同伴关系 · 亲社会行为与攻击行为的形成
社会性发展依恋理论
08
人格发展
气质类型 · 自我概念 · 自尊与自我效能感的塑造
人格发展气质类型
09
道德发展
皮亚杰与科尔伯格道德阶段理论 · 道德教育实践
道德发展皮亚杰
10
游戏与学习
游戏类型 · 游戏治疗基础 · 游戏在心理发展中的作用
游戏游戏类型
11
家庭环境与儿童心理
教养方式（权威 · 专制 · 放任
家庭环境儿童心理
12
学校与同伴影响
教师期望 · 班级氛围 · 校园欺凌的心理机制与干预
学校同伴影响
13
儿童常见心理问题识别
焦虑 · 抑郁 · 多动
儿童常见心理问题…焦虑
14
心理评估工具
常用量表（如CBCL · SDQ）的使用与结果解读
心理评估工具CBCL
15
儿童心理咨询基础
建立关系 · 倾听技巧 · 游戏治疗
儿童心理咨询基础建立关系
16
认知行为疗法在儿童中的应用
情绪调节 · 认知重构 · 行为激活案例
认知行为疗法儿童
17
家庭治疗与家长指导
亲子沟通技巧 · 家庭规则制定 · 家长心理支持
家庭治疗家长指导
18
学校心理辅导实务
个别辅导 · 团体辅导 · 危机干预流程
学校心理辅导实务个别辅导
19
特殊儿童心理支持
自闭症 · ADHD · 学习障碍
特殊儿童心理支持自闭症
20
儿童创伤与复原
虐待 · 忽视 · 灾难后的心理急救与长期干预
儿童创伤复原
21
积极心理学与儿童优势
培养乐观 · 韧性 · 感恩与成长型思维
积极心理学儿童优势
22
儿童心理健康教育课程设计
分龄主题 · 活动设计 · 效果评估
儿童心理健康教育…分龄主题
23
案例实战
分离焦虑幼儿的干预全过程（评估 · 计划 · 实施
案例实战分离焦虑幼儿的干…
24
案例实战
小学生注意力不集中的行为矫正与家校协…
案例实战小学生注意力不集
25
案例实战
青春期叛逆与亲子冲突的家庭治疗案例
案例实战青春期叛逆
26
案例实战
校园欺凌受害者的心理支持与团体辅导方…
案例实战校园欺凌受害者的…
27
常见误区与伦理
儿童心理工作中的保密 · 知情同意 · 多重关系等伦理困境
常见误区伦理
28
家长与教师培训
如何识别心理预警信号 · 转介流程与资源整合
家长教师培训
29
综合项目设计
为社区或学校设计一套儿童心理健康促进…
综合项目设计为社区或学校设计…
30
课程总结与提升
知识体系回顾 · 实践反思 · 持续学习资源与职业发展路径
课程总结提升