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033-儿童心理与家庭教育体系
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《儿童创造力培养方法》
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本课程属于:033-儿童心理与家庭教育体系
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儿童创造力培养方法
共计 30 章节
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01
课程导入
学习目标 · 核心概念 · 整体框架
课程导入
学习目标
02
创造力基础理论
创造力定义 · 构成要素 · 发展心理学基础
创造力基础理论
创造力定义
03
儿童创造力发展规律
不同年龄段(3-6岁 · 12岁 · 15岁)的创造力特点与关键期
儿童创造力发展规…
不同年龄段
04
创造力测评方法
常用测评工具(托兰斯测试等) · 如何观察和记录儿童创造力表现
创造力测评方法
常用测评工具
05
家庭环境营造
物理空间 · 心理安全氛围 · 父母态度对创造力的影响
家庭环境营造
物理空间
06
学校与课堂环境
开放式教室 · 项目式学习 · 教师角色转变
学校
课堂环境
07
发散思维训练
头脑风暴 · 自由联想 · 思维导图等工具与游戏
发散思维训练
头脑风暴
08
收敛思维与批判性思维
筛选想法 · 评估方案 · 逻辑推理训练
收敛思维
批判性思维
09
想象力激发
故事创编 · 角色扮演 · 假想游戏
想象力激发
故事创编
10
观察力培养
五感训练 · 自然观察 · 细节捕捉活动
观察力培养
五感训练
11
问题发现与定义
如何引导儿童提出好问题 · 重新定义问题
问题发现
定义
12
创意解决问题流程
从问题到方案(CPS模型)的儿童化步…
创意解决问题流程
CPS
13
设计思维入门
同理心 · 定义 · 构思
设计思维入门
同理心
14
艺术与创造力
绘画 · 音乐 · 舞蹈
艺术
创造力
15
科学探索与创造力
小实验 · 发明家故事 · STEM/STEAM活动
科学探索
创造力
16
语言与创造力
创意写作 · 诗歌 · 讲故事
语言
创造力
17
游戏化学习
积木 · 桌游 · 电子游戏
游戏化学习
积木
18
提问技巧
苏格拉底式提问 · 开放式问题 · 如何避免扼杀好奇心
提问技巧
苏格拉底式提问
19
失败与韧性
错误中学习 · 成长型思维 · 抗挫力训练
失败
韧性
20
合作与创造力
小组项目 · 同伴互评 · 集体头脑风暴
合作
创造力
21
跨学科整合
将艺术与科学 · 数学与文学等融合的创意项目
跨学科整合
将艺术
22
数字工具与创造力
编程 · 动画制作 · 数字绘画
数字工具
创造力
23
日常生活中的创造力
家务 · 购物 · 旅行
日常生活
创造力
24
家长与教师指南
如何鼓励 · 反馈 · 奖励而不抑制创造力
家长
教师指南
25
常见误区与障碍
过度纠正 · 标准答案 · 时间压力
常见误区
障碍
26
案例实战
分析3个成功培养创造力的家庭/学校案…
案例实战
分析3个成功培养…
27
实战任务
设计一个为期一周的创造力培养计划(含…
实战任务
设计一个为期一周…
28
实战任务
组织一场儿童创意展示会(从策划到实施…
实战任务
组织一场儿童创意…
29
综合提升
建立长期创造力培养体系 · 资源推荐(书籍 · 网站
综合提升
建立长期创造力培…
30
课程总结
核心要点回顾 · 学员行动计划 · 持续学习路径
课程总结
核心要点回顾
所属VIP或分类
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