所属分类：013-考研与研究生入学考试 当前为单品课程，可返回上一级继续浏览同方向资料。
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教育学考研311基础综合课程

共计 30 章节
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01
课程导入
教育学考研311的考试范围 · 题型结构 · 复习规划与学习目标
课程导入教育学考研311…
02
教育学基础概念
教育的定义 · 本质 · 功能
教育学基础概念教育的定义
03
教育与人发展
人的发展规律 · 影响人发展的因素（遗传 · 环境
教育人发展
04
教育目的与教育制度
教育目的的理论基础 · 我国教育目的 · 学制类型及现代学制改革
教育目的教育制度
05
课程理论
课程概念 · 课程类型（学科 · 活动
课程理论课程概念
06
课程编制与实施
泰勒原理 · 课程设计模式 · 课程实施取向
课程编制实施
07
教学理论
教学概念 · 教学规律 · 教学原则
教学理论教学概念
08
教学过程与环节
教学过程的本质 · 阶段 · 备课
教学过程环节
09
德育原理
德育概念 · 德育目标与内容 · 德育过程
德育原理德育概念
10
班主任与班级管理
班主任角色 · 班级管理内容 · 班集体建设
班主任班级管理
11
教师专业发展
教师角色 · 教师素养 · 教师专业发展阶段
教师专业发展教师角色
12
教育研究方法概述
教育研究的概念 · 类型 · 基本过程
教育研究方法概述教育研究的概念
13
研究设计
选题与假设 · 文献检索 · 变量控制
研究设计选题
14
问卷与测验法
问卷设计 · 信度效度 · 测验编制
问卷测验法
15
访谈与观察法
访谈类型与技巧 · 观察法分类 · 记录与分析
访谈观察法
16
实验研究
实验设计类型（前实验 · 准实验 · 真实验）
实验研究实验设计类型
17
行动研究与叙事研究
行动研究步骤 · 叙事研究特点 · 适用场景
行动研究叙事研究
18
教育统计基础
描述统计（集中量数 · 差异量数） · 推断统计（t检验
教育统计基础描述统计
19
教育研究数据分析与报告
数据整理 · SPSS基础操作 · 研究报告结构
教育研究数据分析报告
20
中国教育史
古代教育（孔子 · 孟子 · 荀子
国教育史古代教育
21
外国教育史
古希腊教育（苏格拉底 · 柏拉图 · 亚里士多德）
外国教育史古希腊教育
22
现代教育思潮
杜威实用主义 · 进步主义 · 要素主义
现代教育思潮杜威实用主义
23
教育心理学概述
学习心理 · 发展心理 · 个体差异
教育心理学概述学习心理
24
学习理论
行为主义（巴甫洛夫 · 桑代克 · 斯金纳）
学习理论行为主义
25
学习动机与迁移
动机理论（成就动机 · 归因 · 自我效能）
学习动机迁移
26
知识学习与技能形成
知识分类 · 概念学习 · 问题解决
知识学习技能形成
27
品德形成与心理健康
品德结构 · 道德发展理论（皮亚杰 · 科尔伯格）
品德形成心理健康
28
教育研究方法综合应用
结合真题案例 · 设计完整研究方案并分析优缺点
教育研究方法综合…结合真题案例
29
高频考点串讲
教育学原理 · 中外教育史 · 教育心理学
高频考点串讲教育学原理
30
全真模拟与应试策略
真题解析 · 答题技巧 · 时间分配
全真模拟应试策略