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发展心理学理论体系入门

共计 30 章节
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01
课程导入
学习目标 · 核心概念 · 整体框架
课程导入学习目标
02
发展心理学概述
定义 · 研究对象 · 历史沿革与当代趋势
发展心理学概述定义
03
发展的基本理论问题
先天与后天 · 连续性与阶段性 · 稳定性与可变性
发展的基本理论问…先天
04
主要理论流派（一）
精神分析理论（弗洛伊德 · 埃里克森）及其发展观
主要理论流派精神分析理论
05
主要理论流派（二）
行为主义与社会学习理论（华生 · 斯金纳 · 班杜拉）
主要理论流派行为主义
06
主要理论流派（三）
认知发展理论（皮亚杰 · 信息加工理论）
主要理论流派认知发展理论
07
主要理论流派（四）
维果茨基的社会文化理论
主要理论流派维果茨基的社会文…
08
主要理论流派（五）
生态系统理论（布朗芬布伦纳）与生物生…
主要理论流派生态系统理论
09
主要理论流派（六）
进化发展心理学与习性学理论
主要理论流派进化发展心理学
10
研究方法（一）
横断研究 · 纵向研究 · 序列研究的设计与比较
研究方法横断研究
11
研究方法（二）
观察法 · 访谈法 · 问卷法
研究方法观察法
12
研究方法（三）
发展研究中的伦理问题与跨文化研究设计
研究方法发展研究
13
遗传与产前发展
遗传基础 · 产前阶段 · 致畸因素与出生风险
遗传产前发展
14
婴儿期发展（0-2岁）
感知觉 · 动作发展 · 依恋形成
婴儿期发展0
15
早期认知发展
皮亚杰感觉运动阶段 · 客体永久性 · 信息加工能力
早期认知发展皮亚杰感觉运动阶…
16
语言发展
语言习得理论 · 前语言阶段 · 词汇与语法发展
语言发展语言习得理论
17
社会性与人格发展（婴儿期）
气质 · 依恋类型（安斯沃斯）及其影响
社会性人格发展
18
幼儿期发展（2-6岁）
认知发展（前运算阶段） · 游戏 · 自我概念
幼儿期发展2
19
幼儿期社会性发展
道德发展（皮亚杰 · 科尔伯格） · 性别角色发展
幼儿期社会性发展道德发展
20
童年中期发展（6-12岁）
具体运算阶段 · 学业能力 · 同伴关系
童年期发展
21
童年中期的社会认知与自我发展
自我效能 · 社会比较 · 心理弹性
童年期的社会认知
22
青少年期发展（12-18岁）
形式运算阶段 · 身份认同（埃里克森） · 青春期生理变化
青少年期发展12
23
青少年期的社会与情绪发展
亲子冲突 · 同伴影响 · 道德推理
青少年期的社会情绪发展
24
成年早期发展（18-40岁）
认知发展 · 亲密关系 · 职业发展
成年早期发展18
25
成年中期发展（40-65岁）
中年危机 · 人格发展 · 照顾责任
成年期发展
26
成年晚期发展（65岁以上）
认知老化 · 成功老龄化 · 临终与死亡
成年晚期发展65岁以上
27
发展心理学应用（一）
教育实践中的发展理论应用
发展心理学应用教育实践
28
发展心理学应用（二）
临床与咨询中的发展视角
发展心理学应用临床
29
发展心理学应用（三）
社会政策 · 家庭与社区干预
发展心理学应用社会政策
30
综合案例与实战任务
整合理论分析真实发展案例 · 完成发展评估报告
综合案例实战任务